--- law_key: LGDLPI title: Ley General De Derechos Lingüísticos De Los Pueblos Indígenas content_level: law status: reviewed source: full_law_prompt_manual --- # Ley General De Derechos Lingüísticos De Los Pueblos Indígenas ## Resumen de la ley La Ley General De Derechos Lingüísticos De Los Pueblos Indígenas reconoce y protege los derechos lingüísticos individuales y colectivos de los pueblos y comunidades indígenas. Declara que las lenguas indígenas y el español son lenguas nacionales por su origen histórico y tienen la misma validez para asuntos públicos, trámites, servicios e información pública. La ley obliga al Estado a preservar, desarrollar y promover el uso de las lenguas indígenas; garantiza acceso a justicia, educación bilingüe e intercultural, información pública en lenguas indígenas y no discriminación por lengua. También crea el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas como organismo especializado para fortalecer, preservar y desarrollar las lenguas indígenas nacionales. ## Qué regula - Reconocimiento de lenguas indígenas como lenguas nacionales. - Derechos de hablantes de lenguas indígenas. - Validez de lenguas indígenas en asuntos públicos y trámites. - Acceso a justicia con intérpretes y defensores que conozcan lengua y cultura. - Educación obligatoria bilingüe e intercultural. - Políticas públicas de preservación, desarrollo y uso de lenguas indígenas. - Instituto Nacional de Lenguas Indígenas y catálogo de lenguas indígenas. ## A quién aplica - Pueblos y comunidades indígenas. - Personas hablantes de lenguas indígenas nacionales. - Federación, entidades federativas y municipios. - Autoridades educativas, de procuración y administración de justicia. - Dependencias y oficinas públicas que atienden comunidades hablantes de lenguas indígenas. - Medios de comunicación, bibliotecas, centros culturales e instituciones públicas. - Instituto Nacional de Lenguas Indígenas y sus órganos de gobierno. ## Materias principales - Derechos lingüísticos individuales y colectivos. - Patrimonio cultural y lingüístico nacional. - Igual validez de lenguas indígenas y español. - No discriminación por lengua. - Justicia con intérpretes y defensores bilingües. - Educación bilingüe e intercultural. - Políticas de preservación, documentación, investigación y difusión. - Señalización bilingüe en municipios con presencia lingüística relevante. ## Definiciones importantes | Concepto | Explicación sencilla | | --- | --- | | Lenguas indígenas | Lenguas procedentes de pueblos preexistentes al Estado mexicano y de pueblos indoamericanos arraigados posteriormente. | | Lenguas nacionales | Lenguas indígenas reconocidas por la ley y el español, con la misma validez por su origen histórico. | | Derechos lingüísticos | Derechos de personas y comunidades a usar, preservar, desarrollar y recibir atención en su lengua. | | Hablante | Persona que se comunica en una lengua indígena nacional. | | INALI | Instituto Nacional de Lenguas Indígenas, organismo encargado de promover fortalecimiento y desarrollo lingüístico. | | Catálogo de lenguas indígenas | Instrumento elaborado por el INALI para identificar las lenguas indígenas nacionales. | | Educación bilingüe e intercultural | Educación que respeta identidad, dignidad, lengua y cultura de la población indígena. | | Intérpretes y defensores | Personas que deben asistir gratuitamente en procedimientos cuando indígenas sean parte y requieran lengua y cultura. | ## Mapa de temas | Tema | Artículos de referencia | Qué revisar | | --- | --- | --- | | Disposiciones generales | 1 a 8 | Objeto, lenguas nacionales, validez, medios, trámites y no discriminación. | | Derechos de hablantes | 9 a 12 | Comunicación libre, acceso a justicia, educación bilingüe y corresponsabilidad comunitaria. | | Competencias públicas | 13 | Acciones obligatorias de Federación, entidades y municipios. | | INALI | 14 a 25 | Creación, atribuciones, consejo, dirección, catálogo y patrimonio del Instituto. | | Transitorios | Transitorios | Constitución del Consejo, catálogo, censo sociolingüístico y formación docente. | ## Plazos importantes - El Consejo Nacional del INALI debía constituirse dentro de seis meses desde la publicación del decreto original. - El primer Consejo debía expedir su estatuto dentro de seis meses desde su instalación. - El catálogo de lenguas indígenas debía elaborarse dentro del año siguiente a la constitución del Consejo Nacional. - El primer censo sociolingüístico debía levantarse y publicarse dentro de dos años desde la entrada en vigor del decreto original. - Las autoridades educativas que no contaran con personal capacitado tuvieron hasta dos años para formar personal en educación indígena. - La persona titular de la Dirección General del INALI puede permanecer en el cargo por un periodo máximo de seis años. - El órgano de gobierno del INALI debe reunirse ordinariamente cada seis meses. ## Derechos principales - Derecho a comunicarse en la lengua indígena de la que se sea hablante, sin restricciones en ámbitos público o privado. - Derecho a que las lenguas indígenas sean válidas para asuntos públicos, trámites, servicios e información pública. - Derecho a no ser discriminado por la lengua que se habla. - Derecho de pueblos y comunidades indígenas a acceso a la jurisdicción del Estado en su lengua. - Derecho a intérpretes y defensores gratuitos que conozcan lengua y cultura en juicios y procedimientos. - Derecho a educación obligatoria bilingüe e intercultural. - Derecho a preservación, desarrollo y uso cotidiano de las lenguas indígenas nacionales. ## Obligaciones principales - El Estado debe reconocer, proteger y promover la preservación, desarrollo y uso de lenguas indígenas nacionales. - Las autoridades deben difundir leyes, reglamentos, programas, obras y servicios dirigidos a comunidades indígenas en la lengua de sus beneficiarios. - Las autoridades educativas deben garantizar educación bilingüe e intercultural y docentes que hablen y escriban la lengua del lugar. - Las instituciones públicas deben contar con personal con conocimientos de lenguas indígenas requeridas en su territorio. - Debe apoyarse la formación y acreditación de intérpretes y traductores. - En municipios donde al menos 20% de la población hable una lengua indígena, la señalización oficial y topónimos deben inscribirse en español y en las lenguas indígenas de uso en el territorio. ## Autoridades relacionadas - Instituto Nacional de Lenguas Indígenas. - Secretaría de Cultura. - Secretaría de Educación Pública. - Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas. - Autoridades federales, estatales y municipales. - Autoridades de procuración y administración de justicia, incluidas agrarias y laborales. - Medios de comunicación públicos y concesionados conforme a legislación aplicable. - Instituciones académicas, bibliotecas, centros culturales y organizaciones de la sociedad civil. ## Trámites, procedimientos o acciones relacionadas - Atención de trámites y servicios públicos en lenguas indígenas. - Solicitud o provisión de intérpretes y defensores en juicios y procedimientos. - Elaboración y difusión de leyes, reglamentos, programas y servicios en lenguas indígenas. - Formación, certificación y acreditación de intérpretes, traductores y profesionales bilingües. - Elaboración y actualización del catálogo de lenguas indígenas. - Programas de educación bilingüe e intercultural. - Señalización oficial bilingüe en municipios con al menos 20% de población hablante. - Convenios y asesoría técnica del INALI con autoridades e instituciones. ## Sanciones o consecuencias - La ley ordena promover que autoridades competentes expidan leyes que sancionen y penalicen discriminación, exclusión, explotación o transgresiones contra hablantes de lenguas indígenas. - La discriminación por lengua puede activar responsabilidades conforme a normas constitucionales, antidiscriminatorias, administrativas, penales o de derechos humanos aplicables. - La falta de intérprete o defensa adecuada en procedimientos puede afectar la validez, defensa y debido proceso conforme a la legislación procesal aplicable. - El incumplimiento institucional puede generar recomendaciones, medidas y responsabilidades administrativas según la autoridad competente. ## Artículos clave | Artículo | Por qué importa | | --- | --- | | 1 | Define el objeto de reconocimiento y protección de derechos lingüísticos. | | 2 | Explica qué son las lenguas indígenas. | | 3 | Declara a las lenguas indígenas parte del patrimonio cultural y lingüístico nacional. | | 4 | Reconoce igual validez de lenguas indígenas y español como lenguas nacionales. | | 7 | Establece validez de lenguas indígenas en asuntos públicos, trámites e información pública. | | 8 | Prohíbe discriminación por lengua. | | 9 | Reconoce el derecho a comunicarse en la lengua de la que se sea hablante. | | 10 | Garantiza acceso a justicia con intérpretes y defensores que conozcan lengua y cultura. | | 11 | Regula acceso a educación obligatoria bilingüe e intercultural. | | 13 | Enumera acciones y competencias del Estado para preservar y promover lenguas indígenas. | | 14 | Crea el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas. | | 20 | Ordena elaborar y publicar el catálogo de lenguas indígenas. | | 24 | Ordena promover sanciones contra discriminación y transgresiones a derechos lingüísticos. | ## Leyes relacionadas - [Constitución Política De Los Estados Unidos Mexicanos](/CPEUM/): reconoce composición pluricultural, derechos indígenas y no discriminación. - [Ley General De Educación](/LGE/): complementa educación bilingüe, intercultural y respeto a diversidad. - [Ley Del Instituto Nacional De Los Pueblos Indígenas](/LINPI/): relacionada con políticas públicas para pueblos indígenas. - [Ley General De Cultura Y Derechos Culturales](/LGCDC/): protege diversidad cultural y acceso a cultura. - [Ley General De Bibliotecas](/LGB/): se relaciona con acervos y materiales en lenguas indígenas. - [Ley Federal Para Prevenir Y Eliminar La Discriminación](/LFPED/): complementa prohibición de discriminación por lengua. ## Reformas y vigencia La ley fue publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de marzo de 2003 y está vigente en el texto fuente revisado. La última reforma indicada fue publicada en el DOF el 18-10-2023, relacionada con señalización oficial y topónimos en municipios con población hablante de lenguas indígenas. ## Preguntas frecuentes (autogeneradas) ### ¿Qué reconoce la Ley General De Derechos Lingüísticos De Los Pueblos Indígenas? Reconoce que las lenguas indígenas son lenguas nacionales, protege derechos lingüísticos individuales y colectivos y obliga al Estado a preservar, desarrollar y promover su uso. ### ¿Puedo usar una lengua indígena en trámites públicos? Sí. La ley establece que las lenguas indígenas son válidas, igual que el español, para asuntos públicos, trámites, servicios e información pública. ### ¿Qué derechos hay en un juicio? Cuando personas indígenas sean parte en juicios o procedimientos, deben tomarse en cuenta sus costumbres y especificidades culturales, y deben recibir asistencia gratuita de intérpretes y defensores que conozcan su lengua y cultura. ### ¿Qué es el INALI? Es el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas, organismo encargado de promover fortalecimiento, preservación y desarrollo de las lenguas indígenas y asesorar a autoridades. ### ¿Qué municipios deben usar señalización bilingüe? Los municipios donde al menos 20% de la población hable una lengua indígena deben instrumentar medidas para que señales oficiales y topónimos estén en español y en las lenguas indígenas usadas en su territorio. ## Fuente oficial - Ficha HTML: [Cámara de Diputados](https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/lgdlpi.htm) - Word oficial: [LGDLPI.doc](https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/doc/LGDLPI.doc) - PDF oficial: [LGDLPI.pdf](https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGDLPI.pdf) - PDF móvil: [Ley_General_de_Derechos_Linguisticos_de_los_Pueblos_Indigenas.pdf](https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf_mov/Ley_General_de_Derechos_Linguisticos_de_los_Pueblos_Indigenas.pdf) ## Aviso Este contenido es informativo y no sustituye asesoría legal.