Ley General Del Sistema Para La Carrera De Las Maestras Y Los Maestros
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Ley General Del Sistema Para La Carrera De Las Maestras Y Los Maestros
Resumen de la ley
Ley General Del Sistema Para La Carrera De Las Maestras Y Los Maestros regula una materia federal identificada en su texto oficial. Su primer artículo señala: La presente Ley sienta las bases para reconocer la contribución a la transformación social de las maestras y los maestros como agentes fundamentales del proceso educativo y es reglamentaria de los párrafos séptimo y octavo del artículo 3o. El análisis local detectó 107 artículos ordinarios y materias como educación, salud, vivienda y bienestar, organización del estado, federalismo y municipios, trabajo y seguridad social.
Lo esencial
Qué regula
- Educación
- Salud, vivienda y bienestar
- Organización del Estado
- Federalismo y municipios
- Trabajo y seguridad social
A quién aplica
- Personas en los Estados Unidos Mexicanos.
- Autoridades de todos los órdenes de gobierno.
- Federación, entidades federativas, municipios y Ciudad de México.
Materias principales
- Educación
- Salud, vivienda y bienestar
- Organización del Estado
- Federalismo y municipios
- Trabajo y seguridad social
Derechos principales
- Igualdad y no discriminación
- Acceso a la información
Aplicación práctica
Obligaciones principales
- Las autoridades deben actuar dentro de sus competencias y conforme a las obligaciones previstas en el texto.
Trámites, procedimientos o acciones relacionadas
- Consulta y participación de pueblos indígenas.
Sanciones o consecuencias
- Consecuencias penales o administrativas cuando el texto las remite a la ley.
Definiciones importantes
| Concepto | Explicación sencilla |
|---|---|
| Fortalecer su desarrollo y superación profesional mediante la formación | capacitación y actualización |
| Reconocer su experiencia | así como su vinculación y compromiso con la comunidad y el entorno donde labora, para proponer soluciones de acuerdo a su contexto educativo; V. Priorizar su labor pedagógica y el máximo logro de aprendizaje de los educandos sobre la carga administrativa; VI. |
| Otorgar | en términos de las disposiciones aplicables, un salario profesional digno, que permita a las maestras y los maestros de los planteles del Estado alcanzar un nivel de vida decoroso para ellos y su familia; arraigarse en las comunidades en las que trabajan y dis |
| Autoridades de educación media superior | a la instancia de la Secretaría de Educación Pública de la Administración Pública Federal encargada del ejercicio de la función social educativa en el tipo medio superior, los niveles que corresponda y su equivalente en las entidades federativas |
| Autoridad educativa de las entidades federativas | al ejecutivo de cada uno de los Estados y de la Ciudad de México, así como a las entidades que, en su caso, establezcan para el ejercicio de la función social educativa |
| Comisión | a la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación |
| Criterios e indicadores | a las herramientas normativas que establecen lo que deben saber y ser capaces de hacer las maestras y los maestros para favorecer el aprendizaje y bienestar de los educandos. Se organizan en dominios y definen los referentes específicos de carácter cualitativo |
| Escuela | a los espacios educativos donde se imparte el servicio público de educación y se construye el proceso de enseñanza aprendizaje comunitario entre alumnos y docentes, que cuenta con una estructura ocupacional autorizada por la autoridad educativa u organismo des |
| Estructura ocupacional educativa | al número y tipos de puestos y categorías de trabajo requeridos para prestar el servicio público educativo, con base en el número de grupos y espacios educativos en el centro de trabajo, al alumnado inscrito y a los planes y programas de estudios, nivel y moda |
| Incentivos | a los apoyos en cualquier modalidad, por el que se impulsa al personal del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros para lograr la excelencia de la educación y reconocer sus méritos |
| Ley | al presente ordenamiento |
| Organismo descentralizado | a la entidad paraestatal, federal o local, con personalidad jurídica y patrimonio propio que imparta educación media superior |
Explora a detalle
Artículos clave
| Artículo | Por qué importa |
|---|---|
| 1 | La presente Ley sienta las bases para reconocer la contribución a la transformación social de las maestras y los maestros como agentes fundamentales del proceso educativo y es reglamentaria... |
| 2 | El Estado, al ejercer la rectoría de la educación, reconoce el valor de la tarea docente, directiva y de supervisión. |
| 3 | Los esfuerzos y las acciones de las autoridades educativas en sus distintos ámbitos y niveles de gobierno en la revalorización de las maestras y los maestros para efectos de esta Ley... |
| 4 | En la aplicación de esta Ley y los instrumentos normativos que deriven de ella, se priorizará el interés superior de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes de recibir una educación... |
| 5 | Son sujetos del Sistema que regula esta Ley los docentes, técnico docentes, los asesores técnico pedagógicos y el personal con funciones de dirección y de supervisión, en la educación... |
| 6 | Los servicios de educación básica y media superior que, en su caso, impartan los ayuntamientos se sujetarán a la presente Ley, siendo obligación de las autoridades educativas de las... |
| 7 | Para efectos de la presente Ley, se entenderá por: |
| 8 | El Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros es un instrumento del Estado para que el personal al que se refiere esta Ley acceda a una carrera justa y equitativa. |
| 9 | Los criterios e indicadores serán los referentes de la buena práctica y el desempeño eficiente de docentes, técnicos docentes, asesores técnico pedagógicos, directivos y supervisores, para... |
| 10 | Los procesos que se deriven de la instrumentación del Sistema serán públicos, transparentes, equitativos e imparciales y considerarán los conocimientos, aptitudes y experiencia necesarios... |
| 11 | En la aplicación y vigilancia del cumplimiento de esta Ley se deberán observar los principios de legalidad, certeza, equidad, imparcialidad, objetividad, transparencia y publicidad... |
| 12 | Las autoridades de educación media superior, las autoridades educativas de las entidades federativas y los organismos descentralizados contribuirán en la realización de los procesos de... |
Mapa de temas
| Tema | Artículos detectados | Descripción |
|---|---|---|
| Educación | 1, 2, 3, 4, 5 | Regula bases y obligaciones en materia educativa. |
| Salud, vivienda y bienestar | 3 | Contiene bases de derechos sociales y condiciones de bienestar. |
| Organización del Estado | 107 | Define órganos, competencias y división de poderes. |
| Federalismo y municipios | 1, 4, 5, 6, 7 | Distribuye competencias entre Federación, entidades y municipios. |
| Trabajo y seguridad social | 3, 107 | Establece bases constitucionales del trabajo y seguridad social. |
Plazos importantes
- Artículo 32. La directora, el director o el equivalente que realice dicha función en la escuela donde se haya generado una vacante, en un plazo no mayor de cinco días hábiles para zonas urbanas y de diez días hábiles...
- Artículo 34. Cuando se presenten vacantes en cargos o puestos con funciones de dirección o de supervisión, el superior jerárquico inmediato deberá notificarlo por escrito, en un plazo no mayor de cinco días hábiles para...
- III. Las convocatorias se publicarán con un plazo mínimo de treinta días naturales a la realización de los procesos de selección para la admisión, en apego al calendario anual;
- V. Las convocatorias se publicarán conforme al calendario anual y con un plazo mínimo de treinta días naturales previos al inicio del proceso de selección;
- Artículo 48. Los beneficios del programa tendrán una vigencia de acuerdo con los criterios que se establezcan para cada nivel, conforme a las reglas a las que se refiere el artículo 44 de esta Ley.
- II. Las convocatorias se publicarán con un plazo mínimo de treinta días naturales previos a la realización de los procesos de selección para la admisión, en apego al calendario anual;
- IV. Las convocatorias, elaboradas a partir de la aprobada por la Secretaría, se publicarán conforme al calendario anual y con un plazo mínimo de treinta días naturales previos al inicio del proceso de selección.
- V. Presentar documentación fidedigna dentro de los procesos de selección a que se refiere esta Ley, y
Preguntas frecuentes
¿De qué trata Ley General Del Sistema Para La Carrera De Las Maestras Y Los Maestros?
Ley General Del Sistema Para La Carrera De Las Maestras Y Los Maestros regula una materia federal identificada en su texto oficial. Su primer artículo señala: La presente Ley sienta las bases para reconocer la contribución a la transformación social de las maestras y los maestros como agentes fundamentales del proceso educativo y es reglamentaria de los párrafos séptimo y octavo del artículo 3o. El análisis local detectó 107 artículos ordinarios y materias como educación, salud, vivienda y bienestar, organización del estado, federalismo y municipios, trabajo y seguridad social.
¿Qué regula Ley General Del Sistema Para La Carrera De Las Maestras Y Los Maestros?
Regula principalmente educación, salud, vivienda y bienestar, organización del estado, federalismo y municipios, trabajo y seguridad social.
¿A quién aplica Ley General Del Sistema Para La Carrera De Las Maestras Y Los Maestros?
Aplica principalmente a Personas en los Estados Unidos Mexicanos; Autoridades de todos los órdenes de gobierno; Federación, entidades federativas, municipios y Ciudad de México.
¿Qué artículos conviene revisar primero en Ley General Del Sistema Para La Carrera De Las Maestras Y Los Maestros?
Conviene empezar por artículo 1, porque La presente Ley sienta las bases para reconocer la contribución a la transformación social de las maestras y los maestros como agentes fundamentales del proceso educativo y es reglamentaria... También puede revisarse artículo 2, porque El Estado, al ejercer la rectoría de la educación, reconoce el valor de la tarea docente, directiva y de supervisión.
¿En qué casos puedo usar esta ley?
Puedes usarla para ubicar educación, salud, vivienda y bienestar, organización del estado, federalismo y municipios, identificar sujetos obligados, revisar artículos clave y conectar el tema con leyes relacionadas.
Fuente documental y comprobación del PDF original
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